老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于歌曲小海军和小海军歌词打印版文档的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享歌曲小海军以及小海军歌词打印版文档的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、小海军大班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的小海军大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、学习雄壮有力地演唱进行曲，在无伴奏的.情况下 *** 歌唱。
2、根据提供的不同情境，用断顿、中强、渐慢、渐弱等 *** 演唱歌曲。
3、通过活动，体验和逐步形成大胆、不怕困难的意志、品质。
2、认识海军，了解海军的特征与他们所承担的任务。
在歌曲音乐的伴奏下，做划船和结伴划船等动作。
齐唱歌曲，唱准节拍，唱清歌词。
2、感受雄壮有力的《小海军》歌曲旋律。
倾听音乐，简单说出感受。如：很有力、很有精神等。
在座位上随乐拍手，轻轻踏步等体会歌曲的节拍及力度。
教师出示海军帽，提问：“这是谁戴的帽子？”以此导入歌曲。
组织幼儿说出听到的歌词内容，并集体朗诵歌词。
完整学唱，并用全班、分组、男女唱等的方式进行练习。
唱出进行曲行进的感觉。“怎样唱出小海军勇敢、神奇的样子？”（断顿、中强音量）
创设情境。“小海军的炮艇悄悄穿过敌人的 *** 线，应该怎样唱？（断顿、紧张、中弱音量）
“小炮艇越来越远地驶向远方，又应该怎样唱？”（渐弱、渐慢）
提供一系列情境，幼儿用相应的声音表情演唱。
“小海军勇敢地起航出发”，“悄悄穿过敌人 *** 线”，“小海军继续前行，驶向远方。”
5、无伴奏唱歌，幼儿在没有琴声伴奏的情况下， *** 演唱，以便更好地唱准音，并边唱
6、听同伴的歌声，学习与他人的歌声整齐协调。
幼儿用小椅子当作炮艇，边唱歌边表演。
二、幼儿园中班音乐《我是小海军》教案
作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学 *** 。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班音乐《我是小海军》教案，欢迎阅读与收藏！
在语言课《我是三军总司令》后幼儿的情绪特别激动。 *** 的形像植入幼儿的心中，根据这种情况我设计了这节课。
1、理解歌词内容，感受歌曲雄壮有力的气质。
3、在演唱歌曲中，体验小海军的英勇与威武。
理解歌曲的 *** 质和主要内容，学会有感情的演唱歌曲。
海军图像、海军课件、词谱图、《小海军》伴奏。
一、师生问好，复习歌曲，引出课题。
1、师：小朋友们好，介绍了我们的客人老师，我还带来了一位叔叔，
2、师：看来小朋友们都认识海军叔叔，你们想知道海军叔叔平日里主要做些
什么吗？我们赶紧出发，老师带你们去参观海军基地吧！
二、播放课件，引起对海军的`崇高敬意。
解说：我们勇敢、威武的中国人民海军踏上舰艇去执行护航任务，在我们祖
国的大海上到处都能看到海军的身影，他们常年在海上作战，打击敌人，保卫我们祖国大海的安全。
1、小朋友们参观了海军基地，海军叔叔每天在海上行驶怕狂风，怕海浪吗？他们表现的怎么样？（威武、勇敢、神气）
2、海军叔叔在炮艇上不怕困难，非常勇敢，你们喜不喜欢海军？
3、如果你是小海军，你会做什么？
1、师：小海军究竟会做什么呢？老师这里有一首歌曲，名字就叫《小海军》，我们一起来听一听吧！（播放《小海军》Fhas *** ）
2、师：你们听到歌曲里唱了什么呢？你最喜欢里面的哪一句？你想用什么动作来表示这种感觉呢？
师：我们一起来朗诵一下歌词吧！比一比，谁的声音响亮、有力。
词：我是小海军，开着小炮艇，不怕风，不怕浪，勇敢向前进，炮艇开的快，大炮瞄的准，敌人胆敢来侵犯，轰，轰，轰，打的他呀底海底沉。
第三遍：跟老师一起边做动作边说歌词。
1、师：小海军多勇敢呀，我们跟上音乐来唱一唱吧！（逐句教唱两遍）。
2、师：现在请小朋友们跟着老师一起唱这首歌曲，老师声音大一点，小朋友们声音小一点哦！（唱曲一遍）小朋友们再来一遍，这次你们要比老师唱的响亮哟！（唱曲一遍）
3、师：我们只有用坚定果断的声音，才能唱出小海军威 *** 气的样子，小朋友们再试一次吧（唱曲一遍）。
4、师：现在我们分成男孩子和女孩子两组来比一比，看看哪组小朋友唱的更像小海军（分组比赛唱）。
“小朋友们，这首歌曲真好听，我们边唱歌曲边学着小海军去海上巡逻吧！（正步走、端枪走唱曲）
小朋友们表现真棒！请你们想想还有哪些动作能表现出小海军的勇敢和神气，下节课我们来学习表演小海军。
本节课教师能够抓住幼儿喜欢海军这一特点，激发幼儿情感，通过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜欢的一句歌词，尤其是三个“轰”字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致，如果教师能够抓住幼儿的兴趣点给幼儿多一些表现的空间，让幼儿 *** 创编动作，教师做好引导，让幼儿在尽情表演中感受歌曲的优美。
三、小海军的儿歌是什么
1、小海军的儿歌是幼儿教育的歌曲，其歌词为：
2、小海军是一首节奏十分欢快的儿歌，由柴本尧谱曲，常福生填词。这首歌的创作时间比较早，可以追溯到上世界80年代，属于我国比较早期的儿歌。歌曲的歌词内容也十分简单，朗朗上口，非常适合8岁以下的儿童传唱。
四、小海军歌词
1、小海军这首歌曲，由常福生填词，柴本尧作曲，以其简洁有力的旋律和寓意深刻的歌词深受喜爱。歌曲以之一小节1＝F 2/4的欢快节奏展开，讲述了一个小海军的形象。
2、"我是小海军，开着小炮艇"，这个角色自信而坚定，象征着孩子们的勇敢与 *** 。歌曲强调了他的无畏精神，"不怕风，不怕浪，勇敢向前进"，展现了儿童面对困难时的坚韧和决心。小炮艇的快速行驶和精准瞄准，"炮艇开得快，大炮瞄得准"，象征着小海军的技能和决心，他随时准备保卫自己的海域。
3、歌曲的核心内容围绕着小海军的职责与使命，"敌人胆敢来侵犯，轰轰轰！打得它呀海底沉"，这是对小海军坚定信念的生动描绘，他以实际行动向世界宣告，任何试图侵犯的人都将面临坚决的反击。这首歌不仅娱乐了孩子们，也寓教于乐，教育他们要有勇气面对挑战，捍卫和平。
五、谁能帮我找到《小海军》的歌词
1、《我是小海军》这首歌曲是由歌手宝宝巴士演唱的一首歌曲，歌曲的作词部分是由宝宝巴士完成的，歌曲的作曲部分是由宝宝巴士完成的，歌曲总时长1分39秒，歌曲发行时间是2018年5月24日，歌曲收录在专辑《宝宝巴士中文儿歌200首》之中。
2、《我是小海军》也收纳于动画片《贝瓦儿歌》的第121集，在 *** *** 上在线观看，《贝瓦儿歌》第121集我是小海军节目简介：儿歌中蕴 *** 丰富的自然知识和生活常识，是帮助孩子认识事物，了解世界的媒介之一。
3、《我是小海军》这首歌曲被其他歌手演唱过，歌手演唱的收录在专辑《》之中，歌曲发行时间是，歌手演唱的收录在专辑《》之中，歌曲发行时间是
六、谁能帮我找到《小海军》的歌词急用,谢谢!
1、《我是小海军》这首歌曲是由歌手宝宝巴士演唱的一首歌曲，歌曲的作词部分是由宝宝巴士完成的，歌曲的作曲部分是由宝宝巴士完成的，歌曲总时长1分39秒，歌曲发行时间是2018年5月24日，歌曲收录在专辑《宝宝巴士中文儿歌200首》之中。
2、《我是小海军》也收纳于动画片《贝瓦儿歌》的第121集，在 *** *** 上在线观看，《贝瓦儿歌》第121集我是小海军节目简介：儿歌中蕴 *** 丰富的自然知识和生活常识，是帮助孩子认识事物，了解世界的媒介之一。
3、《我是小海军》这首歌曲被其他歌手演唱过，歌手演唱的收录在专辑《》之中，歌曲发行时间是，歌手演唱的收录在专辑《》之中，歌曲发行时间是
歌曲小海军和小海军歌词打印版文档的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
